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-[[http://example.com|Quarta Edição]]
+[[https://www.icmc.usp.br/noticias/6367-matematica-na-medida-certa-encontre-o-melhor-jeito-de-resolver-um-problema-neste-sabado-na-usp|Quarta Edição]]
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+[[https://www.icmc.usp.br/noticias/6382-matematica-na-medida-certa-edicao-especial-de-natal-acontece-no-proximo-sabado-na-usp
+|Quinta Edição]]
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 [[https://www.icmc.usp.br/noticias/6317-clube-da-matematica-projeto-piloto-aproxima-universitarios-da-usp-de-alunos-da-educacao-basica|Clube de Matemática nas Escolas]]
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   * Produção de conteúdos (textos, vídeos e áudios) sobre Matemática, especialmente voltados para profissionais não-matemáticos, com a colaboração de estudantes de graduação e pós-graduação. Alguns exemplos internacionais, como a COMAP (https://www.comap.com/) e os Círculos de Matemática de Berkeley, podem ser utilizados como referências.
   * Realização de eventos para promover a divulgação dos resultados do projeto e discutir a importância da Matemática em nosso cotidiano. Um exemplo destes evento será "Matemática na medida certa: um evento para 9 a 99 anos na USP" que será realizado no CDCC.
+"Nosso grupo de extensão realiza uma série de atividades organizadas de maneira estruturada. Mensalmente, destacamos a realização de palestras no Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC) da USP em São Carlos, ministradas por pesquisadores que coordenam nosso projeto. Essas palestras proporcionam uma oportunidade valiosa para a comunidade acadêmica e o público em geral se envolverem. As escolas de São Carlos recebem convites para participação e a presença de responsáveis e familiares também é desejada.
+Simultaneamente, nossos bolsistas e pesquisadores estabelecem contato com escolas públicas em São Carlos. Em uma base semanal, eles visitam os estudantes, desenvolvendo o projeto Clube de Matemática com base nos temas abordados nas palestras realizadas no CDCC. Essa abordagem prática visa enriquecer a compreensão dos alunos, proporcionando uma experiência educacional significativa.
+Ao final de cada semestre, os estudantes das escolas envolvidas têm a oportunidade de apresentar os resultados alcançados ao longo do período. Essas apresentações são conduzidas em conjunto com pesquisadores e bolsistas, promovendo um intercâmbio valioso de conhecimento e experiência.
+Através dessa abordagem integrada, nosso grupo busca não apenas disseminar o conhecimento científico, mas também estimular o interesse e o aprendizado prático da matemática, contribuindo para o desenvolvimento educacional da comunidade local.
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