A Matemática desempenha um papel fundamental no desenvolvimento de diversas áreas do conhecimento e na resolução de problemas práticos do cotidiano. No entanto, muitas pessoas, incluindo estudantes do ensino médio e profissionais de outras áreas, ainda a veem como uma disciplina difícil e distante. No mundo moderno, com algoritmos presentes em todos os lugares e GPS nos celulares de quase todos, utilizando conceitos de geometria euclidiana e teoria da relatividade, fica claro que a Matemática não é distante da vida real. No entanto, existe uma enorme desigualdade no acesso à educação de qualidade, o que dificulta o desenvolvimento das habilidades matemáticas entre os jovens. É importante ressaltar que apenas a disponibilidade de materiais na internet não é suficiente para solucionar esse problema. Frequentemente ouvimos a expressão “alfabetização matemática”, que essencialmente significa que a Matemática é importante! Neste projeto, pretendemos mostrar, por meio de exemplos concretos, a importância de encarar problemas matemáticos, simplificar assuntos complexos e buscar a beleza intrínseca nos objetos matemáticos, que podem solucionar problemas do nosso cotidiano.
“Nosso grupo de extensão realiza uma série de atividades organizadas de maneira estruturada. Mensalmente, destacamos a realização de palestras no Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC) da USP em São Carlos, ministradas por pesquisadores que coordenam nosso projeto. Essas palestras proporcionam uma oportunidade valiosa para a comunidade acadêmica e o público em geral se envolverem. As escolas de São Carlos recebem convites para participação e a presença de responsáveis e familiares também é desejada.
Simultaneamente, nossos bolsistas e pesquisadores estabelecem contato com escolas públicas em São Carlos. Em uma base semanal, eles visitam os estudantes, desenvolvendo o projeto Clube de Matemática com base nos temas abordados nas palestras realizadas no CDCC. Essa abordagem prática visa enriquecer a compreensão dos alunos, proporcionando uma experiência educacional significativa.
Ao final de cada semestre, os estudantes das escolas envolvidas têm a oportunidade de apresentar os resultados alcançados ao longo do período. Essas apresentações são conduzidas em conjunto com pesquisadores e bolsistas, promovendo um intercâmbio valioso de conhecimento e experiência.
Através dessa abordagem integrada, nosso grupo busca não apenas disseminar o conhecimento científico, mas também estimular o interesse e o aprendizado prático da matemática, contribuindo para o desenvolvimento educacional da comunidade local.